Workshop organizat în cadrul proiectului CBOL: De la lectura activă la cunoaștere cu ajutorul AI
La 27 octombrie 2026, Biblioteca Științifică a Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” a găzduit workshopul „Lectura activă cu AI. De la adnotare la cunoștințe proprii. Cum poate AI-ul generativ să facă biblioteca mai valoroasă”, organizat în cadrul proiectului transfrontalier CBOL.
Activitatea a fost susținută de Tudor Lapp, formator național în domeniul competențelor digitale ale profesorilor, și a reunit bibliotecari din biblioteci universitare și învățământ, interesați de noile posibilități oferite de inteligența artificială.
Discuțiile au pornit de la câteva întrebări care îi preocupă tot mai mult pe cei care lucrează în biblioteci: Mai citim la fel ca înainte? Cum se schimbă relația oamenilor cu lectura? Și ce poate face biblioteca pentru a rămâne un loc în care oamenii nu doar găsesc informații, ci învață să le înțeleagă și să le folosească?
Unul dintre subiectele abordate a fost lectura activă și felul în care aceasta poate fi susținută cu ajutorul instrumentelor de inteligență artificială. Participanții au făcut cunoștință cu o metodă de lucru care îmbină lectura atentă, adnotarea textelor și organizarea ideilor într-o bază personală de cunoștințe. A fost discutat și conceptul de LLM Wiki, care presupune organizarea informațiilor cu sprijinul modelelor lingvistice mari, astfel încât ideile să poată fi păstrate, conectate și regăsite mai ușor.
Ideea de bază este simplă: lectura nu înseamnă doar să parcurgi un text și să reții câteva informații. Înseamnă să pui întrebări, să faci legături între idei, să reflectezi și să ajungi la propriile concluzii. Folosită cu discernământ, inteligența artificială poate ajuta în acest proces, fără să înlocuiască gândirea și efortul personal al cititorului.
Participanții au adresat numeroase întrebări, au împărtășit exemple și au discutat situații concrete, transformând prezentarea într-un schimb viu de idei și experiențe. Interesul manifestat a arătat că bibliotecarii sunt deschiși să exploreze noi metode de lucru și să găsească modalități prin care tehnologiile actuale pot fi folosite în beneficiul cititorilor.
Pentru biblioteci, aceste discuții sunt importante mai ales în perspectiva viitorului. Astăzi, informația este la îndemână, însă accesul rapid la ea nu înseamnă întotdeauna și o mai bună înțelegere. Biblioteca poate contribui la formarea unor cititori capabili să selecteze informația, să o evalueze critic și să o transforme în cunoștințe utile. În acest context, inteligența artificială poate deveni un aliat, dacă utilizarea ei este însoțită de responsabilitate și discernământ.
Workshopul a oferit bibliotecarilor nu doar informații despre instrumente și metode noi, ci și un prilej de a reflecta asupra propriului rol într-o lume în care lectura și învățarea se schimbă. Iar întrebarea care a însoțit întreaga discuție rămâne actuală: cum putem face biblioteca mai valoroasă pentru oamenii care îi trec pragul sau îi folosesc resursele de la distanță?
Activitatea s-a înscris în obiectivele proiectului CBOL, care promovează accesul la resurse digitale, schimbul de experiență și dezvoltarea competențelor necesare utilizării informației în mediul academic și educațional.
