UPSC a lansat cursul de formare continuă „Integrarea noilor TIC în procesul didactic” în cadrul proiectului CBOL
La data de 18 noiembrie a fost dat startul cursului de formare continuă „Integrarea noilor tehnologii informaționale și comunicaționale în procesul didactic”, organizate pentru cadrele didactice în cadrul proiectului de cercetare bilateral România-Republica Moldova „Biblioteca universitară transfrontalieră online pentru acces echitabil la servicii educaționale de înaltă calitate ROMD00388 – CBOL”. Tema acestui program este una de maximă relevanță, având în vedere direcțiile strategice naționale și europene care promovează transformarea digitală ca fundament al modernizării sistemului educațional.
Evenimentul a fost deschis de Dna Angela Globa, dr., conf. univ., prorector pentru digitalizare, comunicare, imagine și relații cu partenerii
sociali, care a prezentat principalele strategii ce modelează viziunea digitală a educației la nivel național și european. Discursul său a reliefat rolul digitalizării în crearea unui învățământ flexibil, accesibil și inovativ, subliniind impactul real pe care tehnologiile emergente îl au asupra procesului educațional universitar. Prin evidențierea beneficiilor digitalizării (acces extins la resurse, personalizarea învățării, dinamizarea comunicării profesor-student și modernizarea infrastructurii), Dna Globa a oferit cadrul conceptual necesar pentru înțelegerea direcției strategice spre care se îndreaptă UPSC.
Prima sesiune, facilitată de dnele Angela Malaniuc și Ala Susarenco de la Biblioteca Științifică UPSC, a abordat unul dintre pilonii centrali ai educației moderne: bibliotecile și resursele digitale. Prezentarea dnei Angela Malaniuc, „Biblioteci digitale: fundamente, provocări și bune practici”, a evidențiat importanța transformării digitale a bibliotecilor ca răspuns la ritmul accelerat al tehnologiei, la așteptările crescânde ale utilizatorilor și la cerințele educației moderne. Dna Ala Susarenco a completat această perspectivă printr-o prezentare aplicativă, oferind participanților acces la instrumente digitale esențiale pentru predare, cercetare și documentare. Demonstrarea utilizării Repozitoriului UPSC și a altor instrumente digitale internaționale a consolidat înțelegerea modului în care resursele digitale pot susține calitatea actului didactic și pot facilita un învățământ deschis și conectat la tendințele globale.
Cea de-a doua sesiune, susținută de Dna Tatiana Veveriță, dr., conf. univ. la Catedra ITI a UPSC, a adus în prim-plan un subiect de actualitate majoră:
valorificarea inteligenței artificiale în crearea resurselor educaționale multimedia, în special a tutorialelor video didactice. Această sesiune a demonstrat cum instrumentele bazate pe IA pot sprijini cadrele didactice în proiectarea de materiale care să faciliteze învățarea autonomă, să crească motivația studenților și să susțină înțelegerea profundă a conținuturilor. Într-un context educațional în care competențele digitale devin tot mai esențiale, cunoașterea și utilizarea acestor instrumente reprezintă un pas important către modernizarea continuă a procesului de predare.
Prin diversitatea temelor și expertiza formatorilor, primele sesiuni ale programului au evidențiat cât de importantă este integrarea tehnologiilor digitale în activitatea academică. Suntem încrezători că acest parcurs de formare va contribui semnificativ la consolidarea competențelor digitale ale cadrelor didactice și la dezvoltarea unui mediu educațional modern, inovativ și orientat spre viitor, în acord cu obiectivele CBOL și angajamentul UPSC pentru transformare digitală și excelență academică.
Imagini din cadrul evenimentului pot fi văzute aici.
